家中聽損寶貝對於社會技巧的掌握往往不如一般聽常生來得靈敏，因此時常在許多情境下不自覺地陷入情緒困擾中，而內心受到傷害抑或言談中傷及他人而不自知。由於不擅表達或缺乏理解技巧、欠缺同理心等，都可能造成聽損學童在情緒及人際關係上受到二次傷害。加上學校教師常不易察覺學生的特殊情況，想要解決孩子的情緒困擾，卻又不得其法，導致不必要的師生衝突或班級經營困擾。
故協會將於暑期辦理為期一周的夏令營，本課程會依據聽損學童之學習特質設計多元課程，以理論與實踐並重為目標，提升自我的人際互動技巧之外，也能延伸實際運用於日常生活當中，繼而達到有效的溝通方式並與他人和諧相處以發展良好之人際關係。同時，利用暑假期間，增加孩子社區服務的機會，使聽損學童透過服務學習與社區老人關懷據點互動，能主動關懷弱勢且能反思與檢視自我，提升人際溝通技能與情緒管理能力，關懷社會以激發對社區的參與感並能讓社會大眾了解聽損者的特質，並從服務學習中達到生命教育的意義
