首頁
1
活動報導
2
111年聽損青少年及大學生自探索暨社會關係培力計畫---聽損青少年人際互動團體G43

111年聽損青少年及大學生自探索暨社會關係培力計畫---聽損青少年人際互動團體G4

***青少年人際互動團體,打造好的人際關係就從認識自己的特質開始,「人際互動」是每一個人從小到大都一定會碰到的議題。我是誰?我的人格特質是什麼呢?要如何和別人交朋友呢?
***以【人際互動主題式團體】進行,全年度辦理 4 場次,循序漸進帶領青少年透過認識自己,進而與他人建立良好的人際關係、增進良好的人際互動技巧並認識正向人際關係之重要性
***1.以繪畫方式進行自我介紹,協助成員練習自我表達。
***2.以動物隱喻分享自身在日常生活(學校、班級)中的樣貌,並提出自己的關係困境。
***3.以動物隱喻思考並覺察在關係中想要進展的方向,並以繪畫方式增進印象,並與自身結合。
***4.以牌卡探索自身在性格上的困境,透過羊毛氈手作小物,提醒自己,並透過製作過程需要的耐性與問題解決,帶領成員反思改善人際關係所需付出的努力。

ps.
本活動為蘋果日報慈善基金會《2022年度圓愛社福》、中華社會福利聯合勸募協會補助辦理
#2022年聽損青少年及大學生自我探索暨社會關係培力支持服務計畫