113年度「新竹市同步聽打員培訓課程」開放報名囉✨✨✨當日常生活中，該有聲音的時候，少了聲音是什麼樣的感覺，這就是聽障者的日常，當聽障者需要去上課、聽演講甚至看醫生時，就會需要「同步聽打服務」的協助，「聽打員」是對於聽障者非常重要的存在，今年唯一一場培訓課，錯過可惜!我們一起投入聽打服務的行列，讓文字變得有溫度有興趣了解同步聽打服務並且想成為聽打員的您，歡迎報名參加!★ 聽打員培訓詳細資訊於報名網址內，請點入觀看。★聽打員培訓課程線上報名網址：https://forms.gle/4SuWQrxnnmAraYgR6➡️若有任何問題歡迎加LINE或Ｅ-mail詢問!LINE ID：0905659092E - mail：hc5610268@gmail.com#聽打服務 #快打高手 #同步聽打服務 #同步聽打員培訓#中打一分鐘80字以上
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歡迎新竹市幼兒園、國小、國中班級有聽損學童的學校提出申請喔!認識耳朵的構造耳朵是如何聽見聲音的呢?認識助聽輔具｜試聽助聽器活動認識聽損兒的特質｜要如何和聽損兒溝通?什麼是FM調頻輔具?讓我們一起共創友善的學習環境.
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因早期療育補助僅至6歲，許多家庭因經濟因素被迫停課，為延續早期療育口語訓練之成效，期望募集學齡聽損兒口語訓練支持服務經費，提供本會聘請專業人員服務費，以補足聽損學童學齡前未能及時介入早期療育服務而影響其聽覺溝通能力表現，幫助聽損兒建立自信、提升學習及未來社會適應能力。 感謝振道有線電視的捐助及幫忙宣傳勸募!媒體報導：https://www.thehubnews.net/archives/279620感謝您的愛心，捐助方式：https://www.brightsound.url.tw/hot_cg104409.html
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台灣新生兒聽力損失發生率約每千人中3~4人即為聽損兒，新生兒聽力篩檢每年約發現7百至8百位聽損兒。透過及早發現及早治療，以降低聽語發展障礙。 然而，政府早期療育補助僅限於6歲以前，有許多已屆學齡階段的孩子，礙於家庭經濟困難，無力負擔昂貴的助聽輔具以及學齡後龐大的療育費用，只能被迫中斷學習，因而影響學齡聽損學童全方面的發展。 ***您們的愛心將幫助聽損兒家庭支持服務、聽語教育、特教宣導、口語加強班等各項需求費用*** 衛部救字第1121361197號衛部救字第1111360899號
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★112年度「新竹市」同步聽打員培訓課程開跑囉! 以下為112年度聽打員培訓課程報名簡章，想報名的朋友們心動不如馬上行動唷! 報名網址為:https://forms.gle/ETtiqgJVgq9s4ikQA
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恭喜本會青少年 李翊菱同學，參加「第22屆全國聽障國語文競賽」國中組作文榮獲特優!!!!!
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恭喜協會的孩子得獎了!!每個孩子都有亮點，有發光的地方!畫中有著溫暖的故事!!特教美展展出日期： 111-11-16~ 111-11-20活動時間： 09:00~17:00 週一休館、中午12:00-13:00休館活動地點： 新竹市演藝廳A展區
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★★★狂賀★★★●本會會員蔡承宏先生參加第17屆全國身心障礙者技能競賽榮獲平面木雕職類第一名!!!!●以此鼓勵滿15歲以上的身障者踴躍報名每2年舉辦一次的全國身心障礙者技能競賽，比賽的職類:籐藝、家具木工、電腦程式設計、網頁設計、CAD機械設計製圖、電腦軟體應用、資料庫建置、陶藝、繪畫、基礎女裝、男裝、工業電子、珠寶金銀細工、攝影、海報設計、編輯排版、蛋糕裝飾、電腦組裝、平面木雕、自行車組裝、西餐烹調、廣告牌設計、進階女裝、麵包製作、電腦輔助立體製圖、電腦操作 、花藝、電腦中文輸入等28個職類※勞動部身障組技能競賽相關比賽資訊請參閱:https://www.wda.gov.tw/cp.aspx?n=B554CCD93F7D56F9
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9-11月「聲入校園」聽損兒特教宣導開跑囉歡迎新竹市幼兒園、國小、國中班級有聽損學童的學校提出申請喔!認識耳朵的構造耳朵是如何聽見聲音的呢?認識助聽輔具｜試聽助聽器活動認識聽損兒的特質｜要如何和聽損兒溝通?什麼是FM調頻輔具?讓我們一起共創友善的學習環境報名表下載網址如下：https://docs.google.com/document/d/18gAnQKSaTNRlsG2xcFcCrQ93pGTX-Tf2/edit?usp=sharing&ouid=110099619451449541029&rtpof=true&sd=true&fbclid=IwAR0bucAKIlNw7mNuAFlCmMK-yyiFAFtlcTaN6KVyqsu1G6xvwhcFJREXen0
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大約95%的聽損兒來自聽力正常的家庭，通常爸媽知道孩子有聽損障礙的時候，都會感到焦慮跟手足無措。但聲暉協會表示，如果孩子可以及早接受早期療育，可以有效改善孩子的聽力跟提升口語能力，只是受到疫情影響，聲暉協會的募款收入大幅降低，最近他們跟台灣一起夢想公益協會合作，推動定期定額的捐款方案，鼓勵民眾踴躍捐款，與聲暉協會一起點亮聽損兒的未來。
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聲暉協會將於111年6月25日(六) 下午1:30~4:30 辦理聽損學童人際溝通技巧-音樂好好玩活動，邀請了音樂治療師-蕭瑞玲老師來帶領大家進入音樂好好玩的世界，與聽損兒與手足們一起設計和製作音樂桌遊，並在不需要音樂能力也能樂曲創作的活動中，建立與人互動所需要的專注聆聽與表達、尊重與理解他人、討論與合作等能力。誠摯邀請您一同參與!!!立刻報名:https://forms.gle/S6J6AdDS7MJa955y8
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聲暉協會辦理的繪本故事早期療育團體班，即日起開始報名囉!!!由專業手語老師林慧芳與藝術老師陳慧穎共同帶領，配合肢體遊戲、藝術創作等方式，陪伴孩子一起進入繪本故事中的異想世界，發掘跳脫框架的創造力，期待透過團體互動以順利銜接幼兒園與小學。名額有限，歡迎大家踴躍報名喔!立刻報名:https://forms.gle/UWuRj5c1ZjLTYNMA7
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聽損兒口語訓練支持服務方案(勸募字號：衛部救字第1111360899號) 募您的一份愛心，幫助聽損兒能持續接受口語訓練，並加強學習溝通理解能力，把握治療黃金期，提升學習成效，未來能適應社會、融入社會。 台灣新生兒先天性聽力損失發生率約每千人中3~4人為聽損兒，透過新生兒聽力篩檢每年約發現7百至8百位聽損兒。透過及早發現及早治療，以降低聽語發展障礙。 然而，並非所有孩子都能及早配戴輔具、及早接受治療，8歲聽損兒芸芸雙耳聽損重度，成長於單親家庭，媽媽獨自扶養五個孩子，芸芸和姊姊同樣為聽損兒，家中經濟壓力非常沉重，為籌措芸芸開人工電子耳的費用，因而錯過早期療育治療的黃金期，直至大班才順利開刀。 政府早療補助僅限於6歲以前，但有許多已屆學齡階段的孩子，和芸芸一樣，礙於家庭經濟無力負擔助聽輔具以及學齡後龐大的療育費用，因而被迫中斷學習，而影響學齡聽損兒的全方面發展。 學齡聽損兒持續學習之迫切性 政府早期療育費用補助僅限於6歲以前，但有許多已屆學齡階段的孩子，因家庭經濟無力負擔學齡後龐大的療育費用，因而被迫中斷學習，為延續早期療育之口語訓練成效並補足有些聽損學童，因學齡前有諸多因素導致延遲接受早期療育，如新生兒聽力篩檢通過，卻逐漸聽力退化或是微聽損而不易察覺有聽損問題等，未能及時把握早期療育的黃金時期而影響其聽覺溝通能力表現。積極介入日常生活情境的語言互動與社會溝通技巧，透過專業的特教老師依據學童的程度規劃不同的課程，期待透過團體互動教學以加強學齡聽損兒童團體互動之口語溝通、聽理解及跨聽之能力，對於其他如教育問題、情緒行為問題、社會適應問題等都能有所減緩，可期各方面能有顯著成長。 捐款項目簡介 有您們的愛心灌注持續幫助聽損兒家庭支持服務、聽損兒聽語教育、諮詢服務、特教宣導服務、口語加強班等各項需求費用。 1.辦理聽損兒童家庭支持服務:針對聽損兒家庭個別需求，提供諮詢、會談、家庭訪視等服務。評估家庭功能、資源、能量等面向，協助穩定家庭功能，給予相關知能與資源認識與運用，並視情況連結聽損親職教育諮詢與示範，增加聽損兒家庭照顧與教導聽損兒之能力，提供聽損兒持續學習環境。 2.辦理聽損兒童口語訓練課程:採取每位學童每週上課一次，每堂課為一小時，主要照顧者需全程參與課程，口語或手語老師於課前評估聽損兒起始能力，依據評估結果規畫教學頻率、個別化教學目標與課程設計，社工依據聽損兒學習狀況連結所需之資源網絡。 3.辦理聽損療育、相關諮詢服務:提供聽損兒家長新生諮詢服務、助聽輔具諮詢、就學轉銜諮詢，以協助聽損兒家長初獲聽損兒時能了解如何幫助聽損兒。 4.辦理聽損兒校園宣導服務:至幼兒園、國小、國中之聽損兒就讀班級校園宣導，介紹聽損兒特質、何謂聽力損失?以及如何和聽損學童相處等。 線上捐款網址支持新竹聲暉：智邦公益館[Go~前去做愛心] https://www.17885.com.tw/GroupContent.aspx?tid=115&id=273劃撥帳號：50067730 戶名：社團法人新竹市聲暉協會街口支付 -愛心捐款 也可送出您的愛心喔! 感謝您的愛心!
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「媽媽、媽媽…」聽似一句簡單且容易的呼喚，卻是花了聽損兒及家長們很久的努力，耗盡心力與時間賽跑只為了讓孩子開口說話，當一切成果呈現在家長面前時，每周奔波至協會上課，回家後將老師上課教得技巧運用在生活中，不斷的反覆練習…終於…這些辛苦及淚水都變得值得!「95%的聽損孩童都出生於聽力正常的父母」新竹聲暉協會表示，許多家庭初獲得知家中有聽損兒時，常常措手不及，驚慌、無助的父母獨自摸索聽障兒的教養問題，這群聽損寶貝更無法了解「為什麼我們會生活在無聲世界？」因此，新竹聲暉協會看見新竹地區聽損兒童之家庭的支持，確實有其急迫性與必要性，該協會自民國97年成立以來，秉持著成立之服務宗旨及任務，提供新竹地區聽損兒童之家庭照顧者相關親職教育、家庭訪視、資源連結、支持團體等服務。新竹聲暉協會同時並積極推動早期療育課程，讓聽損兒及早接受口語溝通學習與刺激，增進聽損兒口語溝通能力、認知理解提升，並建立良好的溝通管道；進入學齡階段後的口語加強訓練課程，更著重在加強人際溝通技巧及自我認同，使其能融入團體生活。新竹聲暉協會表示，期許透過早期療育的訓練、多元化的學習與陪伴，聽損兒的未來都能被點亮!邀請您一起點點滴滴點亮聽損兒的未來!新竹聲暉協會與台灣一起夢想公益協會合作定期定額捐款方案連結網址: https://dream510.pse.is/43mmup新竹聲暉協會服務方式主要以家庭為中心，除了常態的療育課程外，精心辦理月來月幸福系列活動，並依照聽損家庭不同的需求規劃服務，每月擇一不同主題進行，如家長紓壓團體、就學轉銜座談會、聽損兒人際關係成長團體、戶外親子體驗營等，藉此增進聽損家庭情感連結與交流、互相鼓勵，多數家庭受惠良多。每年九月新生開學時，新竹聲暉協會走進校園進行聽損兒校園宣導活動，至新竹縣市各級國中、小、幼托園所向老師及同學分享如何與聽障生相處及認識聽障生，營造友善及良好的學習環境，使得聽損兒學習之路更加順利。也隨著孩子成長階段有不同的需求，如升學、就業及兩性關係…等，自104年起辦理聽損青少年職能培力方案，帶領青少年們自我探索、職場體驗及人際互動關係等，希望在孩子們成長的每個階段都能陪伴他們一起探索未來，期許聽損兒能找到自己的志向、發揮優勢潛力，讓能力被看見而不再受限於聽力！（圖由新竹聲暉協會提供／透過早期療育的訓練、多元化的學習與陪伴，新竹聲暉協會邀請您定期定額捐款支持一起點點滴滴點亮聽損兒的未來。） *** 新竹聲暉協會與台灣一起夢想公益協會合作定期定額捐款方案連結網址: https://dream510.pse.is/43mmup
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4月4日兒童節，祝大家兒童節快樂！今天想分享以一位小六聽損兒的視角道來她的聲音…作者凜夏說到：「聽」是用耳朵接收聲音，對大家來說是件容易且理所當然的身體能力。但對我來說卻是人生的第一大考驗！我需要透過認真和努力的練習才能「聽好」，才能有好的口語表達，才能和大家正常的聊天與交談。～這句話也是聽損兒們普遍的心聲。凜夏／我的助聽器、電子耳，與那些努力練習才聽到的掌聲https://rightplus.org/2022/04/01/crpd/?fbclid=IwAR20v5U-DyZOyvMGVVh7UfMTgsgK0H8R2WMK3CK_MG0SFEWp2Ktcdx3Xv1E
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