時間過得好快，不知不覺團體班的課程已經進行超過一半了!!!
小朋友們已經相當熟悉彼此，當有同學還沒進教室時會主動尋找與詢問老師、社工與志工；學習面對自己不擅長的項目，也展現出對不同樂器教材的喜愛；同時音樂治療師的課程主題也不斷變化，給予孩子們豐富、多元又有趣的課堂體驗。
五月的課程加入了許多動手繪畫的元素，讓小朋友們融合音樂與藝術，刺激多種感官，配合聽覺與視覺，創造獨一無二的異想世界。
除了持續練習的拍鐘外，音樂治療師也讓小朋友同時使用多種不同的樂器配合老師音樂指令使用，如沙鈴罐、非洲鼓與海洋鼓，鼓勵小朋友去聆聽各式各樣的音色；並且在動態的肢體活動中培養專注聽的能力，發掘孩子的無限可能。
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